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Kinder machen Bücher

Praxisbeispiele für Kindergarten, Vorschule und das 1. Schuljahr

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Verfasser: Sukopp, Inge

Verfasserangabe: Inge Sukopp

Jahr: 1996

Verlag: München [u.a.], Oldenbourg

Reihe: Prögel-Praxis; 203

Bücher

nicht verfügbar

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Inhalt

Die Möglichkeiten, Kinder frühzeitig an Buch und Lesen heranzuführen, sind längst nicht ausgeschöpft. Ein bisher zwar gewusster, jedoch aus Gründen des hohen Engagements und Aufwands weithin gescheuter Weg: mit Kindern Bücher ""machen"". Dabei heisst ""machen"" nicht nur produzieren, sondern auch rezipieren (z.B. literarische Vorlagen), diktieren (eigene Texte), niederschreiben (Eigennamen), zusammensetzen (collagieren), abbilden (fotografieren) und mehr. Die Autorin bietet (teils in Farbbildern wiedergegebene) Beispiele aus Berliner Vorklassen, Kindertagesstätten und ersten Schuljahren zu selbstgefertigten, getexteten wie gestalteten und an andere ""Leser"" weitergegebenen Büchern. Der überzeugende Praxisbericht orientiert sich an neuen Erkenntnissen zur Lesesozialisation von Vor- und Grundschulkindern und vermag Pädagog(inn)en in den genannten Bereichen viele Anregungen zu geben.