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Wie werden Kinder schulfähig?

was der Kindergarten leisten muss
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Author: Search for this author Bründel, Heidrun
Statement of Responsibility: Heidrun Bründel
Year: 2005
Publisher: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder
Media group: Bücher
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Branch: Erwachsenenbücherei Locations: Nbm Bru Location 2: Status: available Due date: Shelfmark colour:
 
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Fachbuch für Erzieher/-innen, das die Veränderungen, die sich durch die neuen Bildungsvereinbarungen der Bundesländer für die vorschulische Bildung ergeben, aufzeigt. Vorläuferfähigkeiten, Schulfähigkeitsprofil, Schuleingangsphase etc. werden erläutert. Dieser Titel ist eine grundlegende Überarbeitung von ""Wann ist ein Kind schulfähig?"". Die Diplom-Psychologin und Psychotherapeutin Bründel erläutert Vorläuferfähigkeiten, den Schulfähigkeitsbegriff sowie entwicklungspsychologische Grundlagen des Schulübergangs. Dabei geht sie auch auf die Veränderungen in der Einschulungspraxis (z.B. Einführung der Schuleingangsphase) der verschiedenen Bundesländer ein und berücksichtigt die neuen Bildungsvereinbarungen der Bundesländer für den Kindergarten. Es werden Methoden der Beobachtung und der Förderung vorgestellt sowie Möglichkeiten der verbesserten Kooperation zwischen Schule, Kindergarten und Elternhaus aufgezeigt. Ein Fachbuch, das sich an Erzieher/-innen, aber auch an Grundschullehrer/-innen und interessierte Eltern richtet. Mit einem ausführlichen Literaturverzeichnis. Der Titel sollte aufgrund der Aktualität des Themas zusätzlich zu dem Vorgängerband und dem Praxis-Ratgeber für Eltern von Armin Krenz: ""Ist mein Kind schulfähig?"" angeschafft werden.

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Details

Author: Search for this author Bründel, Heidrun
Statement of Responsibility: Heidrun Bründel
Medium identifier: SachbücherE
Year: 2005
Publisher: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder
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Classification: Search for this systematic Nbm
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ISBN: 3-451-28911-3
Description: 191 S.
Tags: Einschulung, Fachbuch, Kindergartenpädagogik, Voraussetzung, Kindergarten / Pädagogik, Schuleintritt
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Media group: Bücher